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L'acqua per tutti i bambini


Article Index
L'acqua per tutti i bambini
Obiettivi e risultati
Beneficiari
Dati di sintesi
Attività realizzate
Multimedia
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Attività realizzate

  • Si è completata l’esecuzione fisica delle componenti dei sistemi d’acqua a gravità: costruzione opere di presa, sistemi di abduzione, sistemi di immagazzinamento, rete di distribuzione e installazioni per la fornitura d’acqua a livello famigliare e installazioni pubbliche ad uso sociale.
  • Tutte le comunità hanno discusso e approvato uno Statuto di personalità giuridica e un Regolamento interno per la gestione e amministrazione dei servizi d’acqua potabile e definito una ragione sociale per ogni Comitato d’Acqua.
  • Gli statuti e le norme interne stabilite da ogni comunità si rifanno ai principi di acqua come bene comune e diritto umano, a principi di equità e razionalità nella distribuzione, uso e accesso della risorsa, nonché ai modelli di autogestione locali e al principio democratico di partecipazione e inclusione sociale.
  • Nel corso del progetto sono state svolte formazioni tecniche, teoriche e specifiche. E’ stata svolta una formazione teorica per gli operatori locali dei sistemi d’acqua sui temi dell’acqua come elemento naturale, sul suo ciclo naturale, su fonti e qualità dell'acqua, sistemi di approvvigionamento, disinfezione dell’acqua, sistemi di micro-misurazione di consumo, ecc ecc.
  • Le attività di educazione ambientale nelle scuole hanno ottenuto ottimi risultati a livello locale e sono state sistematizzate e incluse come materiale didattico complementare e trasversale nei piani curriculari annuali dei docenti, essendo l’educazione ambientale  una tematica prevista dai programmi ministeriali boliviani.   
  • A luglio 2008 è stato realizzato in Bolivia un incontro di scambio tra un’equipe pedagogica italiana e gli insegnanti boliviani coinvolti nel progetto per confrontarsi sugli obiettivi da affrontare nei nuovi moduli didattici da elaborare. Grazie a questo incontro è stato ideato e progettato il kit sull’educazione ambientale "Ojos abiertos sobre ambiente", destinato ai docenti e agli alunni  delle comunità coinvolte.  Da febbraio ad aprile 2009 tutti i materiali  del kit sono stati stampati  e consegnati nel mese di maggio  in occasione della visita della troupe televisiva di Mediaset.
  • Si sono realizzate attività di sensibilizzazione alle famiglie su tematiche relative alla protezione dell’ambiente, sul riciclaggio dei rifiuti, agro-foresteria, protezione delle fonti idriche, pulizia dell’ambiente comunale ecc.
  • Due delegazioni rappresentative di membri dei Comitati d’Acqua di Cairoma e Caranavi ha partecipato alla I (2008) e alla II (2009) Fiera dell’Acqua di Cochabamba permettendo uno scambio di esperienze sullea gestione sociale di servizi idrici e interrelazione con organizzazioni simili.
  • I Comitati d’Acqua hanno raggiunto sufficienti capacità di convocazione e partecipazione sociale; anche il livello rappresentativo delle comunità è aumentato, ne è esempio una comunità beneficiaria nella regione di Caranavi che è rappresentata da una cooperativa, tra i cui compiti vi è anche la gestione dei servizi basici alla popolazione.
  • Sono stati organizzati corsi di contabilità basica e gestione amministrativa del sistema tariffario del servizio idrico per formare 60 amministratori locali.


 
Bolivia

Officially ACRA is in Bolivia since 1985. The main needs ACRA tries to meet are mainly related to access to health and natural resource management - often not sustainable and achieved without the participation of local people - trying to reduce the marginalization of local producers in market access and encouraging their participation in the creation of added value in the production chain (llama, Amazonian nut, coffee, milk).

Currently ACRA is working for water infrastructures and models of community self-management, environmental education, development of the llama productive chain and support to the OECAs (Peasant Economic Organizations.) In the last years ACRA has also worked in rural electrification, supporting the productive chain of Amazonian nut and coffee, dairy farming activities and supporting higher education.

ACRA has worked in six out of nine departments, with particular intensity in those of La Paz, Potosí and Pando.

The methodology of ACRA in Bolivia has always aimed at strengthening the capacity for self-management and appropriate use of resources.

At the production level, ACRA tried to increase the participation of small producers at different stages of value creation, facilitating the commercialization of processed products rather than raw materials.

ACRA project partners in Bolivia are essentially grassroots community organizations (committees and trade unions,) OECAs and Municipalities. At different levels ACRA converses and builds relations with government agencies: Ministries, superintendents and other realities of civil society (NGOs and local networks representing grassroots organizations active in the areas of intervention).

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