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Concorso per i migliori percorsi didattici sul tema acqua ideati dagli Istituti Superiori della Provincia di Milano
Partendo dalla consapevolezza del ruolo strategico giocato dalla scuola quale luogo di riflessione e cambiamento, il concorso mira a favorire la messa in campo da parte dei docenti delle proprie capacità progettuali e delle competenze trasversali degli studenti a favore di percorsi volti a stimolare il senso di responsabilità nei confronti della risorsa “acqua” e l'impegno personale per la sua tutela. Il concorso prevede la realizzazione di progetti interdisciplinari sul tema acqua ideati e realizzati dai docenti stessi, con il supporto di alcune risorse fornite dal Comitato Promotore, come: laboratori didattici per studenti, percorsi tematici con i gestori del servizio idrico integrato, la mostra interattiva H2OK e incontri di approfondimento per insegnanti. Tutti i risultati raggiunti saranno condivisi e diffusi e i migliori 3 progetti saranno premiati dall'Assessorato all'Istruzione.
Problematiche/motivazioni
Il progetto nasce dalla consapevolezza della complessità della questione “acqua” e, contemporaneamente, del suo valore come bene comune, limitato e scarso nella sua versione potabile, che richiede l’impegno delle amministrazioni pubbliche, delle scuole e della cittadinanza tutta per una gestione responsabile e partecipata. Contestualmente, il progetto riconosce e aspira a valorizzare la risorsa “acqua” come ambito per sua stessa natura interculturale e interdisciplinare, area tematica ricca di spunti di lavoro per una didattica che, andando oltre la presa di coscienza dei principali problemi in materia di sviluppo umano, promuova la comprensione delle cause e degli effetti a livello globale e richiami all’impegno personale e all’azione collettiva e concertata.




