Problematiche/motivazioni

Il progetto nasce dalla consapevolezza della complessità della questione “acqua” e, contemporaneamente, del suo valore come bene comune, limitato e scarso nella sua versione potabile, che richiede l’impegno delle amministrazioni pubbliche, delle scuole e della cittadinanza tutta per una gestione responsabile e partecipata.
Contestualmente, il progetto riconosce e aspira a valorizzare la risorsa “acqua” come ambito per sua stessa natura interculturale e interdisciplinare, area tematica ricca di spunti di lavoro per una didattica  che, andando oltre la presa di coscienza dei principali problemi in materia di sviluppo umano, promuova la comprensione delle cause e degli effetti a livello globale e richiami all’impegno personale e all’azione collettiva e concertata.

Risultati da raggiungere

• Valorizzare l’esperienza didattica e le capacità progettuali degli insegnanti e degli studenti delle scuole superiori della Provincia di Milano;
• Potenziare le competenze trasversali degli studenti attraverso attività di didattica interattiva sul tema acqua;
• Favorire e diffondere la cultura dell’acqua come bene comune;
• Accrescere e potenziare il senso di responsabilità intorno ai beni comuni e alla partecipazione di studenti, insegnanti e  cittadinanza.

DATI DI SINTESI

Localizzazione: Provincia di Milano (Comuni di Milano, Melzo, Rho, Corsico, Villa Cortese, Inzago, Sesto S. Giovanni, Cinisello Balsamo) Durata: 9 mesi Valore complessivo: 47.375 € Finanziatore principale:   Assessorato all'Istruzione Altri finanziatori: Amiacque S.r.l. (gestione del servizio idrico integrato nelle province di Milano, Monza e Brianza e Pavia) Cap Holding (società patrimoniale del servizio idrico nelle province di Milano, Monza e Brianza, Pavia e Lodi) Ianomi (Infrastrutture Acque Nord Milano S.p.A.) Partner: CICMA - Comitato Italiano per un Contratto Mondiale sull'Acqua (capofila) AceA onlus Scuole coinvolte ITIS Cannizzaro e liceo Majorana di Rho, ITIS Righi di Corsico, ITAS Mendel di Villa Cortese, liceo Bruno di Melzo, IIS Bellisario di Inzago, IIS De Nicola di Sesto S. Giovanni, liceo Casiraghi di Cinisello Balsamo, IIS Ferraris-Pacinotti, ITIS Cattaneo, liceo Marconi, ITIS Feltrinelli, IPC Marignoni-Polo, ITIS Galilei di Milano

• 11 e 19 gennaio 2010: lancio del progetto e 8 ore di corso di co-progettazione che ha coinvolto una trentina di insegnanti.
• Febbraio-Marzo 2010: realizzazione di 100 ore di laboratori didattici nelle classi su acqua e cambiamenti climatici, servizio idrico integrato, pubblicità, conflitti, diritto di accesso all'acqua nel mondo.
• Marzo-Aprile 2010: 24 classi hanno visitato, a scelta, gli impianti di potabilizzazione, depurazione e ai laboratori di analisi.
• 7 maggio: scadenza per la consegna degli elaborati (video, manifesti, spot radio, ecc) inseriti nella campagna di sensibilizzazione ideata dalle classi.
• 27 maggio: Festa finale di premiazione, esposizione dei lavori delle classi e rappresentazione dello spettacolo H2Oro davanti a oltre 350 studenti
• 24 giugno: riunione di valutazione e co-progettazione futura con i docenti.

Multimedia

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	27 maggio: Festa finale di premiazione del progetto - Guarda il programma
	Leggi quali progetti sono stati premiati e le motivazioni

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Di seguito i prodotti multimediali realizzati dalle classi premiate:

IIS De Nicola (Sesto S.G.)	IIS Bellisario (Inzago)	ITIS Righi (Corsico)	liceo Bruno (Melzo)
intervista doppia manifesto pubblicitario acqua consigli per l'uso	spot radiofonico "Water Soul" di D. Massaro	attività  organizzate acqua bene comune	gioco in scatola
IIS Ferraris-Pacinotti (Milano)	ITIS Cattaneo (Milano)	ITIS Cannizzaro (Rho)	Liceo Majorana (Rho)
sito del progetto	il progetto disegni delle magliette	ai tempi di Leonardo	mostra e volantino