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Indicatori di qualità EaS


L'intenso lavoro svolto durante il progetto Indicatori di qualità EaS, realizzato da ACRA in partenariato con CISV, COSPE, LTM E UCODEP, ha prodotto un quadro di riferimento con 7 indicatori di qualità per un progetto di Educazione allo Sviluppo, pubblicato nella tabella qui sotto.
Durante il seminario regionale [allegato], tenutosi il 14 dicembre 2009 nella Sala Conferenze di Palazzo Reale a Milano, il quadro è stato condiviso, insieme ai risultati di una ricerca-azione svolta da ACRA in Lombardia [allegato], ottenendo come risultato una bozza di posizionamento sul ruolo dell'Educazione allo Sviluppo, condivisa dalle associazioni riunite in CoLomba [allegato].


La restituzione degli indicatori e degli altri risultati del progetto all'interno del seminario "Verso un sistema nazionale di EaS", tenutosi a Torino il 17 marzo 2010, in cui sono state coinvolte anche la Piattaforma Educazione allo Sviluppo e l'Associzione Ong Italiane, ha prodotto una bozza comune per la realizzazione di una Carta dei Principi dell'Educazione allo Sviluppo.
La Carta, modificata e rielaborata
durante l'Assemblea della Piattaforma EaS del 27 settembre 2010 a Torino e durante l’assemblea in conferenza virtuale il 25 ottobre 2010, è stata finalmente validata il 10 Novembre 2010, durante un’assemblea tenutasi a Senigallia.



pixeltrasparenteACRA crede che un progetto educativo di qualità...
  1. rende protagoniste le persone del loro percorso di crescita e di consapevolezza

  2. promuove l’integrazione dei saperi e delle metodologie, per costruire nuove conoscenze

  3. permette di comprendere e "vedere le connessioni" che esistono sui grandi problemi che la comunità internazionale deve affrontare per uno sviluppo umano e sostenibile

  4. incoraggia ad agire come cittadini, a livello individuale e collettivo, peroperare cambiamenti

  5. mette in contatto i territori e le persone del Nord e del Sud del mondo per un apprendimento reciproco e per instaurare relazioni di solidarietà e scambio

  6. Cerca di influenzare le politiche economiche, sociali ed ambientali nazionali e internazionali, affinché siano politiche più giuste, sostenibili e basate sul rispetto dei diritti umani

  7. Valutazione