Con.Tra.Da: Con tutti – Tra diversi – Dal parco alla città. Con lente e pennello scopriamo insieme il territorio brianteo

Il progetto promuove la condivisione di spazi e luoghi naturali e di nuove forme di socialità, attraverso la caratterizzazione del territorio della Provincia di Monza e Brianza come punto d’incontro tra cultura scientifica ed artistica, unitamente ad un lavoro sulla qualità delle relazioni con l’apprendimento del metodo cooperativo. Il progetto insisterà direttamente sui comuni di Besana in Brianza, Seregno e Vimercate con l’obiettivo di creare una conoscenza e un interesse diffusi per i parchi e i giardini pubblici e favorire, così, lo sviluppo di un legame diretto con il territorio di riferimento: esso non sarà solo una zona verde circoscritta sulla cartina geografica, ma diventerà un più vasto ambiente naturale, in cui riuscire a trascorrere parte della propria vita e dove fare scoperte importanti e diverse: qualcosa che a scuola non si fa, che non si è mai fatto, neppure da bambini.

Problematiche/motivazioni

Un tempo conosciuta quale “giardino” della Lombardia, la Brianza ha visto negli ultimi decenni processi sempre più intensi di sfruttamento ed antropizzazione del territorio, che oltre a modificarne l’aspetto riducendo la superficie verde disponibile, secondo il fenomeno noto come “consumo di suolo”, hanno alterato la percezione e ridotto la conoscenza che le varie fasce della popolazione, a partire dai più giovani, hanno del patrimonio di peculiarità ambientali che ancora oggi caratterizza quell’area. La possibilità di riscoprire questo “tesoro nascosto” dischiude l’orizzonte al recupero di stili di vita alternativi, in grado di determinare l’adozione di comportamenti ed azioni sostenibili, per una nuova qualità della relazione fra cittadini e territorio e all’interno delle comunità che lo popolano.

 Obiettivi

• Il raggiungimento di una conoscenza esperienziale degli ambienti naturali, per recuperare la relazione attraverso la quale comprendere i bisogni che piante e animali sviluppano vivendo in un ambiente intensamente antropizzato, qual è il territorio brianteo. In fondo, anche un semplice filo d’erba ha bisogno di cure per non seccarsi e morire!
• La diffusione dell’educazione e del rispetto della cosa comune, così come della volontà di conservare e tutelare un importante patrimonio ambientale attraverso azioni ed esperienze che coinvolgano le diverse comunità, con le quali s’ intende collaborare e condividere il progetto.
• Il perseguimento dello stato di benessere psico-fisico, che deriva anche dalla relazione con gli elementi naturali: il godimento estetico e l’armonia della natura, che fanno scaturire la nostra creatività, talvolta soffocata dalle nevrosi della vita quotidiana.

Risultati da raggiungere

1. Le classi coinvolte nei percorsi di educazione ambientale, daranno vita ad una serie di elaborati finali, poi esposti a beneficio della cittadinanza in occasione dell’evento conclusivo del progetto.
2. La cittadinanza e le istituzioni locali verranno coinvolte e rese attivamente partecipi di tutto il percorso realizzato, grazie all’organizzazione di feste e momenti di restituzione dell’esperienza, in coincidenza con la Giornata Internazionale dell’Albero del 21 novembre 2012.
3. Realizzare un percorso di approfondimento e aggiornamento sulle più efficaci metodologie didattiche per l’educazione ambientale, rivolto alle insegnanti dei plessi scolastici aderenti al progetto.

Beneficiari

Diretti:

• 14 insegnanti di scuola primaria/dell’infanzia;
• 6 classi di scuola primaria/dell’infanzia;
• 250 cittadini.

Indiretti:

• 150 famiglie
• 40.000 cittadini

Attività da realizzare

Formazione ad hoc per insegnanti: tre incontri di tre ore ciascuno, finalizzati ad approfondire i vari aspetti didattici dell'educazione ambientale, declinandoli sotto tre differenti prospettive: scientifica, artistico-creativa, relazionale-partecipativa.

Laboratori didattici: quattro appuntamenti, il primo dei quali consisterà nella visita di un parco (Parco Porada a Seregno, Parco Molgora a Vimercate, Giardino storico e Parco Valle del Lambro a Besana), cui seguiranno incontri in classe grazie ai quali i bambini potranno fare esperienze scientifiche, artistiche e di socializzazione, riflettendo, condividendo le proprie impressioni e realizzando composizioni creative.

Festa finale: gli abitanti di Besana in Brianza, Seregno e Vimercate verranno coinvolti nel celebrare la Giornata Internazionale dell’Albero, ed invitate a ritrovarne i valori ispiratori attraverso la condivisione di quanto prodotto e “vissuto” dai più giovani tra i loro appartenenti.